木头的特点是什么二年级科学

木材的特点有：

1、天然性：木材是一种天然材料，我们常用的钢、木、水泥、塑料四大主材中，只有它直接取自天然，因而木材具有生产成本低、耗能小、无毒害、无污染等特点。

2、质感好：木材具有易被人接受的良好触觉特性，远远优于金属和玻璃等材料。

3、保温性：木材的导热系数很小，同其它材料相比，铝的导热性是它的2000倍，塑料的导热性是它的30倍。因此，木材具有良好的保温性能。木材可以调温解湿，有很好的环境学特性。

4、强重比高：木材的某些强度与重量的比值比一般金属的比值都高，是一种质轻而强度高的材料。

5、保温性：木材的导热系数很小，同其它材料相比，铝的导热性是它的2000倍，塑料的导热性是它的30倍。是以，木材具有良好的保温性能。

6、电绝缘性：木材的点传导性差，是较好的电绝缘材料。

7、可加工性：木材软硬程度适中，容易加工。木制品间多见榫结合、钉结合和胶结，各种金属连接件；还可以蒸煮后进行弯曲、压缩加工。

8、木材的缺点是易燃、易朽、不耐虫蛀、干缩湿涨等。

9、装饰性：木材本身具有天然形成的花纹，作为家具和装饰材料，具有很好的装饰性。

木头的燃点是：

木材的燃点是在200℃-290℃，因为木材是多种材料混合成的，因为各种成分不一样，成分的含量不一样，所以燃点不固定。而且也和木材的干湿度、质地、空气湿度等因素有关。

不论是固态、液态或气态的可燃物质，如与空气共同存在，当达到一定温度时，与火源接触就会燃烧，移去火源后还继续燃烧。这时，可燃物质的最低温度叫做燃点，也叫做着火点。一般液体燃点高于闪点，易燃液体的燃点比闪点高1~5℃。

这是材料单元的第一课，在本课中我主要有以下反思：

1.认识材料的基础上拓展知识，但不知道自己拓展的内容是否超纲。在完成教学内容以后，我自主给学生拓展了他们感兴趣的金属材料，以他们用的饭盒304钢或316钢导入，他们非常感兴趣，我扩充关于金属材料的知识，但是这个地方我不确定自己有没有超纲，因为我介绍了铁，然后合金材料，介绍了为什么我们的铁容易生锈，这个锈是什么。

2.利用衣服标签，给学生拓展了常见的例如锦纶，聚酯纤维等面料，并现场组织了观察衣服标签的小活动，气氛很活跃

3.介绍到塑料时，利用矿泉水瓶底部数字1，拓展了塑料的不同种类，让学生回家做个小调查，看看自己找到的饮料瓶或者矿泉水瓶底部三角形标志里有哪些数字？每一个数字都代表着不同的塑料材料。

虽然我拓展知识时学生很感兴趣，但我自己感觉可能会有点超纲。