二年级仿写植物妈妈有办法的句子

1、柳树妈妈准备了热气球，把它送给自己的孩子。只要有风轻轻吹过，孩子们就能出远门啦！

2、枫树妈妈准备了轻巧的小翅膀，把它送给自己的孩子们。伴随着阵阵微风，孩子们就能到处旅游啦！

3、睡莲妈妈有个好办法，她让孩子坐上小轮船。只要水儿不停流动，孩子们就能找到新家。

4、椰树妈妈有个好办法，她让孩子们穿上坚硬的潜水服。长大后的孩子们纷纷跳入水中，开始自己的漂流之旅。

5、樱桃妈妈更有办法，她把孩子们打扮得漂漂亮亮。吸引鸟儿们前来啄食，樱桃孩子们就能去新的田野。

仿写前思路整理

1、全文采用拟人手法，把植物比喻成妈妈，把种子比喻成孩子。

2、每个小结共两句话，写成四行。第一句看似写植物妈妈的办法是什么，其实是告诉读者种子的形状。第二句话写种子的传播方式。

3、根据种子的不同形态，选择合适的描写语句。把裹住睡莲种子的保护层称作“木筏”。

4、固定保留语句：XX妈妈有个好办法。

二年级植物妈妈有办法仿写怎么写如下：

樱桃妈妈办法真稀奇，她让孩子个个香甜又美丽，贪嘴的小鸟最喜欢吃，孩子们就跟着小鸟到远方去。喷瓜妈妈更有办法，她教会孩子喷射，只要喷瓜落到地上，“砰”的一声孩子们就射向远方。椰子宝宝躲在圆圆的船舱里，在海中漂来漂去，直到重新回到陆地。

榆树妈妈本领大，她送给孩子轻盈的翅膀，让风儿带着它们，像小鸟一样自由飞翔。樱桃妈妈更聪明，她给孩子穿上美丽的红衣裳，小鸟看了真欢喜，把它们带到美丽的田野和山冈。她让果子卷缩成一个个球形，随风在草原上滚动，不知不觉中把种子播进泥层。

睡莲妈妈主意好，种子就在水面漂。吸足水分沉下水底，找到新家生根发芽。她让宝宝漂亮又美味，引得鸟儿流口水，石榴宝宝就跟着鸟儿到处飞。椰子妈妈有办法，她给孩子准备了硬硬的铠甲。只要潮水涌上来，椰子宝宝就能去四面八方。她给孩子穿上漂亮的衣裳，鸟儿看见了，就把孩子们带到四面八方。

椰子妈妈办法很稀奇，它送给孩子们坚厚的外衣，啪的一声，掉进水里，孩子们就可能到达世界各地。柳树妈妈有办法，她送给孩子们轻盈的翅膀，只要有风吹过，孩子们就乘着风自由飞翔。把它送给了自己的孩子。只要轻轻吹起，孩子们驾驶滑翔翼向远方飞去。

苹果妈妈办法巧，她让果实味道好。只要动物们吃掉外面的果肉，藏在里面的孩子就能去海角天涯。她让孩子学会喷发。只要有人轻轻触摸，孩子就会马上喷发。樱桃妈妈真有办法，她让孩子穿上红色的褂褂。只要鸟儿把它吃下，孩子就去田野、山洼。

柳树妈妈更有办法，她让孩子穿上滑翔衣。只要风儿吹过，孩子们就能去海角天涯。把它送给自己的孩子。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。石榴妈妈有个好办法，她给孩子穿上水晶的衣裳，只要动物把它吃下，孩子们就能去田野、山洼。